Escribir y leer en las escuelas rurales, preparando el 7o festival de artes Fiartemar - 2026
- 2025 / Febrero a Noviembre
- Municipio de San Onofre (departamento de Sucre)
- Escuelas: Si Te Gusta, IE Pajonal, Buenaventura, Pisisí, IE Libertad preescolar y bachillerato, IETA, José María Córdoba, son 8 instituciones
- Beneficiarios: 1107 alumnos de preescolar y primaria (Preescolar a 6o), 45 docentes
En el 2026 las actividades de mediación lectora y escritura creativa se centraron en la producción de textos escritos especialmente micro cuentos y poemas para que los participantes los presentarán en el concurso de Fiartemar (Festival de Arte y Mar). Las actividades se realizaron de manera presencial con una visita mensual en ocho Instituciones Educativas. Asimismo, se realizaron actividades en dos instituciones invitadas que fueron Rincón del Mar y Plan Parejo, lo cual nos permitió conocerlos por primera vez.
Este año se orientaron las actividades de las Bibliotecas Rurales con relación a los siguientes objetivos:
1.Desarrollar el hábito lector mediante estrategias lúdicas y participativas que conecten con las experiencias cotidianas del entorno rural.
2. Fortalecer la comprensión lectora a través de actividades multinivel que respeten los diferentes ritmos de aprendizaje presentes en grupos multigrado.
3.Valorar la identidad cultural local incorporando literatura que refleje tradiciones, saberes ancestrales y realidades del campo, complementada con textos universales
Actividades que se realizaron durante las visitas a las escuelas:
Lectura en voz alta, creación poética, escritura creativa- Binomios Fantásticos, Cuentos, Afroliteratura (un acercamiento a ésta literatura), lecturas compartidas.
Logros
Durante estos cuatro meses de implementación del programa Bibliotecas Rurales en las Instituciones Educativas de Libertad, Pajonal, Plan Parejo y San Onofre obtuvimos aprendizajes que fueron significativos para el desarrollo del programa como fueron:
- La vinculación de nuevas instituciones educativas al programa de bibliotecas rurales.
- Motivación de parte de los docentes para realizar actividades de promoción de lectura en sus cursos y en los diferentes eventos que organiza la escuela.
- Los Participantes estuvieron atentos durante el desarrollo de las actividades.
- Avance en el posicionamiento de las bibliotecas como lugares de encuentro e interacción de la comunidad educativa.
- Se observó una mejor calidad y mayor creatividad en la escritura le los poemas presentados al Fiartemar.
